要如何对5月大的宝宝开展亲子教育呢?
  早教是现代比较流行的一种教育方式。那么对于一个5个月大的宝宝来讲,要如何开展亲子教育呢?下面,我们就一起来了解一下吧!      1      运动      靠坐:让婴儿练习靠坐,但不能强迫,坐的比较稳了再逐渐减少靠背和支撑,或让宝宝做短时间独坐练习,此时坐不稳是正常的,..
录入者:wutiwl   发表于:2018-01-18  评论:0   阅读全文
躯体动作游戏:翻一翻身看世界多新鲜(4-5个月)
1.方法从4-5个月开始,在大床上或在地上铺上席子被褥(亦可在户外),让他仰卧在上,你坐在或蹲在他的头端。用一个引入的、会出声的新玩具(或其他未玩过的有趣物品),先在他眼前晃动,让他看到,产生兴趣,注视玩具,想伸手去拿。这时你就将玩具(会发叫声的小狗)向头的左或右侧移动,一边讲:“宝宝看看,小狗跑了..
录入者:qqq0   发表于:2010-09-03  评论:0   阅读全文
手眼协调动作游戏:抓一把,尝尝啥滋味?(3-6个月
1.方法从3-4个月起可在孩子仰卧或抱着坐起时,用会发声的彩色玩具(或花布、空盒、小瓶,内装瓶盖,使摇动时会出声,有时也用水果、饼干等食物)逗引他,使他伸手试图来抓取,抓到后可让他玩一会儿,再从他手中慢慢抽出,当他拒绝放开时,可仍让他玩一会儿,再从他手中慢慢抽出,也可横跨小床系一条松紧带,上挂1-2样不..
录入者:qqq0   发表于:2010-09-03  评论:0   阅读全文
感知游戏:找一找我在哪儿?(2-3个月)
1.方法从2-3个月起可让他仰卧在床上。你手拿色泽鲜丽的(最好有红色)玩具(不同形状的小块花布,塑料盒、纸卡,甚至小袜子、衣服都可以),先在离他眼睛30厘米处,引起他注视,再渐渐将玩具移到他头部左侧或右侧,训练他转动头部注视移动的物品,一边还可讲:“看这里、看这里。”左、右两侧可适当交替进行。你还可站..
录入者:qqq0   发表于:2010-09-03  评论:0   阅读全文
感知游戏:认一认我是谁?(0-2个月)
1.方法出生后1-2周起就可经常把醒着的孩子抱起,让他躺在你的怀中,头部略抬高,脸对着你,和你的脸约相距20-30厘米,你眼睛对着他的眼睛,一边亲切地讲话,一边逗引他。并可用你另一只手轻轻抚摸他的小脸,或把食指放在他小手中,让他紧握,柔和地摇动。也可同时哼哼有节奏的儿歌:“看看我的眼睛。听听我的声音,握握..
录入者:qqq0   发表于:2010-09-03  评论:0   阅读全文
捏葡萄干游戏(4-6个月)
游戏目的: 发展宝宝手的精细动作。 游戏内容: 拿一个鲜艳、漂亮的小花碗,在里面放一些葡萄干,再给宝宝一个空碗,让宝宝把葡萄干从这碗捏到另一碗。 游戏指导: 游戏中的葡萄干可用其它细小的东西来代替,如小珠子、小米粒等也可以。
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-23  评论:0   阅读全文
揉纸游戏(4-6个月)
游戏目的: 发展宝宝的触摸觉,手的精细动作;增强分辨能力。 游戏内容: 让宝宝玩如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等,玩过几次,他就会知道每种纸摸起来的感觉及声音不一样。 游戏指导: 这一时期的宝宝非常喜欢揉纸时发出的沙沙声,根据他的这种特点进行这样的游戏,他一定会十分喜欢的。
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-23  评论:0   阅读全文
翻身打滚运动(4-6个月)
游戏目的: 训练宝宝大动作的灵活性,及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调。 游戏内容: 宝宝仰卧,用一件新的有声有色的玩具吸引他的注意力,引导他从仰卧变成侧卧、俯卧,再从俯卧转成仰卧。让宝宝练习翻身打滚。 游戏指导: 玩时要注意安全,最好在干净的地板上或户外地上铺席子和被褥。前提是宝宝会..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-23  评论:0   阅读全文
蹬“小车”运动(4-6个月)
游戏目的: 锻炼宝宝双脚肌肉,训练足、眼协调能力。 游戏内容: 让宝宝坐在小车中,在脚底下用绳绑上许多彩色的气球,让宝宝 像蹬自行车那样去蹬,边说“蹬蹬”,边逗引他蹬踢。一旦蹬到玩具,就给予鼓励。 游戏指导: 要注意不要让宝宝掉下座位来,应用前面的横栏挡好宝宝。
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-23  评论:0   阅读全文
学游泳(4-6个月)
游戏目的: 通过游泳使宝宝四肢和躯干灵活,促进肌肉发育,提高免疫力,调节神经功能,利于有节奏的呼吸及代谢功能,增进肺功能和血液氧化作用,促进生长发育;培养宝宝的灵活性。 游戏内容: 将浴缸清洗干净,水温适度,双手托住宝宝的胸腹部,放入浴缸中,让宝宝在水里扑腾,练习游泳。 游戏指导: (1)训练宝宝..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-23  评论:0   阅读全文
宝宝认自己(4-6个月)
游戏目的: 让宝宝认妈妈,认自己,认五官,认身体,了解实物与镜中影子的 不同,发展宝宝的视觉。 游戏内容: (1)抱宝宝在穿衣镜前,让他捕捉、拍打镜中人影,用手指着他的脸反复叫名字,再指着他的五官(不要指镜中的五官)以及头发、小手、小脚,让他认识,熟悉后再用他的手,指点他身体的各个部位。 (2)不断地..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-23  评论:0   阅读全文
屈腿扭腰运动(4-6个月)
训练宝宝背部的力量;发展髋部的动作。 游戏内容 (1)妈妈双手握住宝宝的双脚踝部,抬宝宝左腿屈伸至腹部,然后向体侧移动。 (2)还原到初始姿势,换右腿做。 (3)将宝宝左腿放在右腿上,宝宝为了放下脚来,就会扭动腰部,肩也随之转动。 (4)换右腿做。 (5)根据宝宝做的情况,逐渐加大搁腿的幅度。 游戏指导: 不要..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
拉大锯(4-6个月)
游戏目的: 锻炼宝宝上肢及肩、胸部肌肉,训练宝宝坐的能力,训练听力和语言能力。 游戏内容: (1)宝宝仰卧在床上,妈妈跪坐在宝宝脚前。 (2)让宝宝的两手各握住妈妈的一个拇指,妈妈用手握住宝宝的手。 (3)妈妈慢慢地将手提起来,让宝宝借助妈妈的力量坐起来,再放他躺下。 (4)-边做一边念儿歌:“拉大锯,拉大..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
捏疙瘩(4-6个月)
游戏目的: 锻炼宝宝手指的灵活性,训练宝宝语言与动作的协调能力。 游戏内容: (1)妈妈把宝宝抱坐在腿上,使宝宝背靠妈妈的胸,双手扶住宝宝的双手。 (2)妈妈把宝宝的一只手握成拳头状,对宝宝说:“捏疙瘩、捏疙瘩,看宝宝能捏几下。” (3)念歌谣:“捏疙瘩、捏疙瘩,捏一下、捏两下,捏一捏、数一数、算一算,一..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
青蛙跳水(4-6个月)
游戏目的: 发展宝宝的下肢力量;训练宝宝语言与动作的协调能力。 游戏内容: (1)妈妈坐着,大腿平放,扶宝宝腋下站在腿上,彼此面对面。 (2)妈妈唱歌谣:“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑嗵一声跳下水”。当念到“跳”时,举着宝宝蹦蹦跳。 (3)反复进行几次,妈妈手扶着宝宝,但不要用力,当念到“跳”时,宝..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
撕纸(4-6个月)
游戏目的: 发展宝宝的精细动作能力和宝宝的视觉能力。 游戏内容: (1)各种不同质地的纸若干,让宝宝注意撕出一些图形。 (2)妈妈坐在宝宝的身边,不断地轻声向宝宝说:“撕的真好。’“哟,宝宝撕了一只小鸡出来了。” 游戏指导: (1)游戏适合在宝宝心情愉快的情景下进行。 (2)如果宝宝的手的精细动作发展好一..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
蝴蝶飞(4-6个月)
游戏目的: 训练宝宝手眼协调能力,训练宝宝语言及动作协调能力;锻炼手部肌肉。 游戏内容: (1)妈妈采取坐姿,使宝宝背靠在妈妈怀里。 (2)妈妈两手抓住宝宝双手,再用食指和拇指抓住宝宝的食指。 (3)妈妈教宝宝把两只食指尖对拢又分开,对拢后左右晃动,并且说j“蝴蝶飞,蝴蝶飞”,分开时说“飞——” (4)反复..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
宝宝学当售货员(4-6个月)
游戏目的: 训练宝宝坐的动作,形成正确的坐姿,以达到形体健美;训练宝宝手的精细度;强化宝宝对色彩的分辨力。 游戏内容: (1)在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。 (2)让宝宝坐在床上,从柜中拿出玩具,每当拿出一件东西,妈妈便对宝宝说“这是红色的小皮球”,“这是一只可爱的小狗熊”。宝宝会因色彩的吸引..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
手钻小洞(1-3个月)
游戏目的: 训练宝宝手眼协调能力,培养宝宝感知自我的能力。 游戏内容: (1)用一条有弹性的布带或线条根据宝宝拳头的大小做成圆圈形。 (2)开始时爸爸用手拿着宝宝的手,把宝宝的手穿过妈妈手中撑开的圆圈。 (3)重复上面的动作几次以后,让宝宝自己试图去钻洞。 游戏指导: (1)游戏过程中所用材料一定要颜色鲜艳..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文
抓住玩具(1-3个月)
游戏目的: 发展宝宝眼手协调,训练宝宝抓握动作。 游戏内容: (1)妈妈向宝宝展示有声响的玩具,妈妈拿住玩具的上部,在距宝宝胸部20厘米处慢慢地晃动玩具,引起宝宝注意。 (2)只要宝宝有抓握玩具的意向,如他张开手掌,把手轻轻伸向玩具,妈妈就要把玩具靠近他的手,让他去抓握。 (3)妈妈把玩具举得再高些,使..
录入者:qqq0.com   发表于:2010-01-22  评论:0   阅读全文

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